龚婷

摘 要：现代教学理念，强调“以学生为中心”，彰显学生的主体地位。不仅要提高学生的语言表达能力，还要注重学生思维能力和创新能力的发展。初中英语情境教学是指在教学过程中，有目的地引入和创设形象生动的具体场景，激发学生兴趣，引发学生情感体验，促进学生理解英语、提高应用英语的能力。探讨了情境教学的内涵、功能、创设的原则，并提出了情境创设的有效策略，使学生在体验参与、合作探究、交流展示的英语学习过程中，身临其境般体验英语，用英语听、说、读、写，实现全方位的综合发展。

关键词：情境教学;学为中心;基本原则

语言作为日常沟通与交流的重要工具，语言环境在促进人们快速掌握英语方面发挥着不可替代的作用。英语，对于中国学生来说，是非母语的学习，更需要实践和应用，所以语言学习环境的创设更为重要。在英语课堂中创设真实可行、丰富有趣的教学情境，在语言教学中实现了理论和实践的有机结合，落实了当下新课改和生本教育的现代教育理念。英语教师在课堂教学实践中应从学生视角出发，不断提高语言情境创设的能力，努力营造贴近学生实际、形式多样、学生喜爱的语言情境，激发和挖掘学生学习英语的兴趣和潜力。笔者结合自己的教学实践，与各位同仁共同探讨初中英语情境创设的原则和有效策略。

一、英语情境教学的内涵

情境教学，是指创设英语语言的形象生动、具体而活泼的使用环境，通过情境，组织和安排语言教学。……