吴洪

摘 要：在高中阶段，英语是众多学科中的重点学习科目，作为高中生必修的三大科目之一，对学生的知识素质能力的培养具有重要意义。高中英语学习有别于中学阶段的英语学习，在阅读方面加大了力度，对学生的阅读能力要求大幅提升，当传统的英语阅读教学方法不能满足学生新时期英语教学的要求时，就需要教师和学生共同努力，探讨出最为合适的英语阅读学习方法。从实际英语阅读教学经验进行总结，提出高效的英语阅读教学方法。

关键词：英语；阅读；目标

英语的学习过程是一门功能性语言的学习过程，学生学习英语不能局限于单词量的扩充和分数的获得，而应当着重提高语言交流的表达能力，真正让英语发挥价值并为学生所用，而这种表达能力是在日积月累的阅读中积累起来的，最终通过显示沟通加以强化。学生通过阅读了解不同的语言表达形式及其所代表的不同程度的感情抒发，不仅可以提高学生的语言理解能力，也能够锻炼学生的思维能力，那么在高中英语教学中，应当怎样对学生实施有效的阅读式教学呢？

一、教师、教材、学生三位一体进行阅读教学

教师要进行有效的英语阅读教学，可以根据教序中的具体需要，编写出具有阅读价值的相关辅导教材，一般情况下，英语学习的课本教材是隔几年才更换一次，在一定程度上教材的内容已经远远落后于实际发展，因而学生的学习也会存在一定的落后性。……