赵立

摘 要：中职学校美育教学是对中职生美学意识的培养，通过审美实践活动，培养中职生健康的审美观念，陶冶他们的审美情操，提高他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，也是中职学校实施素质教育不可缺少的部分，它存在于德智体劳的教育过程中，是一种情感教育，它的任务是塑造和形成中职生优美、高尚、丰富的感情。

关键词：中职生；专业课；音乐欣赏

一、中职学校课堂教学中存在的问题及实施必要性

目前，一些中职学校的教师潜意识里认为中职教育仅仅是传授给受教育者一门技术而已，因而只注重对学生实践能力和职业技能的传授，而忽略了对其德育、美育方面的教育，这种认识是不全面的、不完善的。中职学校教育培养出的学生，不仅要有良好的思想道德素质、扎实的科学文化素质、健康的身心素质和专业技能素质，还应有高尚的审美素质，这是素质教育所要求达到的目标。一些中职学校专业课教学只注重传授专业知识与动手技能，而忽视美学意识的培养与文化知识，极大地限制了中职生学习与创造潜能的发挥。专业课教师没有把专业课教学中实施美育作为自己教育工作的自觉行动，认识不到位，不注意在自己的教学中融入美育，而且还有意无意地弱化学生的审美需求，压抑中职生的审美尝试，使中职学校的审美教育滞后于社会的发展。另外，专业课教学受应试教育的影响还比较大，教学主要还是应试教育，学生的主体性没能真正发挥。……