侯占庆

摘要：对于高中生来说，面临的最重要的问题就是未来的高考。虽然高考是考查学生综合能力的一种形式，但就针对题目的解答来说，还是有一些解题策略可以使用的。所以，笔者结合近些年的高考，对高中生物的解题策略进行阐述，通过几个方面来解说，希望提高学生的得分率。

关键词：高中生物 解题策略 教学

对于高中生来说，面临的最重要的问题就是未来的高考，虽说高考中，生物知识只占理科综合考试的一部分，但是生物的这部分知识相对于物理和化学，得分率更高而且更容易。但是，有些学生似乎根本不知道这个常识，总认为生物知识理论性强，学习起来枯燥，所以平时学习时候消极，到考试中连一些基础的题也答不对。所以，笔者结合近些年的高考，对高中生物的解题策略进行阐述，通过几个方面来解说，希望提高学生的得分率。

一、高中生物解题方法

在生物的解题过程中，我总结了一部分可以提高学生解答问题的能力的一些方法，有正向推理法、逆向推理法和排除法。

（一）正向推理法

正向推理法，顾名思义，就是通过题中的已知条件，将自己学过的知识与题意相联系，直接推出问题的答案的方法。这个方法的运用，需要学生拥有牢固的理论基础知识，才能解答出正确答案。否则，看到题目，想不到问题背后的基础知识，就无法使用这个方法。适合这种方法的题目，一般都会考查学生对高中生物中的基本的概念、原理、生物过程及生物规律的理解效果，学生利用自己头脑中已有的知识，一般都可以选出正确答案。……