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例谈高中生物知识巧记忆

2015-10-21江小梅

新课程·下旬 2015年12期
关键词:介绍

江小梅

摘 要:高中生物是高中的理科课程,但是生物学的特性又使其更偏向于文科,很多的生物知识不是利用理科思维去理解的,而是利用学生的记忆能力将生物知识记住。好的记忆方法,可以帮助学生巧妙地记住生物知识,既能节省学生的时间和精力,又能达到记忆知识的效果,可谓是一举多得。高中生物教师在长年累月的教学过程中,根据自身的教学实际,总结了很多巧妙的记忆方法,主要对几种常见的生物知识记忆方法进行介绍。

关键词:记忆口诀;知识记忆;巧妙方法;介绍

当今的教学理念是强调素质教育,注重提高学生的学习效率。如何提高教学效率,降低学生的学习压力,是教师亟须解决的问题。本来高中生的学习任务多,学习压力就大,而高中生物的知识点琐碎,这无疑使学生的学习压力进一步增大。这时,如果在生物知识的记忆上能有轻松便捷的方法,则可使学生不再靠死记硬背进行学习,就会在很大程度上减轻学生的学习压力,提高学生的学习效率。巧妙的记忆方法既可以让学习变得高效,又可以提高学生的学习兴趣,对学生快速地掌握准确的生物知识有很大帮助。下面就结合教学实例对几种有效的生物知识记忆方法进行介绍。

一、巧用记忆口诀

口诀记忆的方法是简单又实用的记忆方法,在很多课程的教学上,都会有自己课程的口诀,这些口诀读起来朗朗上口,学生很容易掌握,深受各科教师和学生的欢迎。……

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