张咏

摘 要：创新是一个民族的灵魂，是我们这个社会生生不竭不断前进发展的动力。那么什么是创新呢？创新就是把已知的素材（或者已知的经验）重新组合，产生具有新价值的事物、思想和方法的过程。语文是基础教育中的基础学科，在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。

关键词：教学;语文;阅读;创新

阅读教学应在《语文课程标准》新理念的指导下，以课堂为阵地，以创新为手段，培养学生的阅读能力，提高阅读效果。那么，如何进行创新阅读教学呢？

一、凭借教材培养和激发学生的创新精神

进行创新精神的培养，必须提供创新的条件。小学语文教材蕴涵着丰富的创新资源。

1.小学语文教材记叙了大量创新性的“事”

《冬眠》中的“我”发现刺猬冬眠的许多特点，伽俐略在比萨斜塔上做两个铁球同时落地的实验等。这些课文记叙的每一件事，都充满了创新的精神，必将对学生的精神世界产生强烈的震撼。

2.小学语文教材描绘了大量创新性的“物”

如巧夺天工的“马踏飞燕”，令人惊叹的“万里长城”，适用社会和自然变化的各类“新型玻璃”等。古今中外人们在实践中发明创造的各种物品，都是小学语文教学中对学生进行创新精神培养的理想教材。

3.小學语文教材中还歌颂了大批有创新精神的“人”

如发明大王爱迪生，物理学家爱因斯坦，药物学家李时珍，地动仪的发明人张衡等。他们凭着勤奋的工作、科学的态度才创造出辉煌的成就，而这些人的创新精神，必将在学生灵魂深处产生潜移默化的影响。……