陈礼

摘 要：小组学习法应用的目的是要增强学生的主动参与意识，增强学生的合作研究精神，为学生的主动发展、自主学习打下坚实的基础。所以，在高中地理教学过程中，教师要认真贯彻落实课改基本理念，要有效地将小组学习法应用到地理教学活动之中，以确保学生在互相交流、互相学习中产生学习的乐趣，进而为学生健全地发展做好保障工作。

关键词：小组学习法；高中地理；评价

小组学习法是新课改下所倡导的一种新的教学方法，也是凸显学生课堂主体性的有效方法之一。所以，在新课程改革下，作为地理教师要更新教育教学观念，要认真学习小组学习法的核心理念，要有效地将小组学习法与高中地理教学有机结合在一起，以确保学生在高效的课堂活动中获得良好的发展，进而为学生健全地发展做好保障工作。因此，本文就从以下几个方面入手探究如何有效地将小组学习法应用到高中地理教学活动之中，以确保学生在高效的地理课堂中获得良好的发展。

一、小组学习法在地理导入环节中的应用

导入是一节课的开端，对高效地理课堂的顺利实现也起着决定作用。但是，在以往的导入环节，我们一直采取的是“开门见山”和“以旧代新”的单一方式，导致导入环节的效率一直得不到提高。所以，在新课程改革下，教师要从思想上认识到导入环节存在的重要性，要有效地将小组学习法应用到导入环节，以为高质量地理课堂的顺利实现打下基础。……