熊啟燕

【摘 要】外科是一门临床实践性很强的学科，要求医学生必须具备较强的实践能力。保山中医药高等专科学校外科教研室在教学过程中，对外科基本技能训练的教学进行了探索、研究，通过对实验课进行课程设置、理论讲授，综合运用模型、离体动物组织以及动物实验等手段进行训练，最后利用技能考核、技能竞赛等手段促进学生对外科技能进行反复练习及强化。实践证明，临床专业学生的外科基本技能均得到明显提高，达到预期的教学目的。

【关键词】外科基本技能；训练；教学实践

外科是一门临床实践性很强的学科，要求医学生必须具备较强的实践能力。临床实践是高等医学教育的重要教育过程，医学生素质的高低很大程度上取决于其临床思维能力和临床操作技能的熟练与应用。所以在医学教育中突出基本理论、基础知识和基本技能学习和训练，同时努力加强医学生技能培训是外科改革的重点。目前全国医学院校对外科基本技能训练的教学，从课程设置、训练手段到考核方法，都开展了不同形式的实践，但尚无明确的教学方式。

1.我校外科基本技能训练教学目前存在的问题

我校是三年制医学类专科学校，我们培养的学生主要是面向基层、社区、农村的技能型人才。这就要求我们的学生除了具有扎实的理论基础外，还必须具有较强的动手能力。但高职高专医学生因其学制短，课时少，实训课安排少，致使其操作能力得不到充分锻炼，毕业后不能立即胜任医疗工作。……