郭亮

【摘 要】数学本身就是逻辑性强、具有复杂性和综合性，因此数学课堂的高效开展需要教师根据课堂教学经验进行不断改革、创新进步，利用自主阅读教学法推进高效课堂的创立，让学生能够主动参与到课堂学习当中，在师生互动中实现推动学生自主学习能力的提升，进而在数学课堂中学到有用的知识，为专业的学习奠定一定的数学基础。

【关键词】课堂转型  职校数学  高效课堂  改革

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）12B-0083-02

素质教育要求教师的课堂教学要充分发挥学生的能动性，在引导学生自主学习的同时发展学生阅读能力，因此，教师要认识到自主阅读教学法的科学性和有效性，要通过课堂学习的计划安排学生自主阅读的环节，让学生通过自身对知识的初步了解带着问题和想法进入课堂，为接下来进入课堂提供课堂学习基础，可以自然而然进入课堂学习氛围。

一、合理安排课堂计划，开展自主阅读教学

课堂计划作为教学的大体课堂流程是教师教学的安排，不仅是对学生学习能力的有效评估，也是教师对课堂内容学习的进度安排，具有一定的科学性和计划性。教师对学生的自主阅读教学应该放到教学计划的重要部分，在实行的过程中注意引导学生可持续性发展，从而为高效的课堂学习奠定阅读基础。

（一）课堂导入阅读，将自主阅读学习成为课堂学习的基础。学生对于数学学习的认识仅仅局限于“公式……