钟素萍

【摘要】 教育是满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，使他们成为社会需要的人才。为了一切的学生，为了学生的一切；那么课堂是重要阵地，如何向课堂要效率显得很重要。

【关键词】 高中地理 课堂 效率

【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-027-01

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教育是满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，使他们成为社会需要的人才。为了一切的学生，为了学生的一切；那么课堂是重要阵地，如何向课堂要效率显得很重要。

以下是我从事高中地理教学工作的一些体会：

一、师生关系很重要

融洽的师生关系是形成宽松融洽教学氛围、激发学生高昂学习情绪、挖掘学生创造潜能的直接因素，把这种融洽的融洽带进课堂，让学生感觉到课堂就像温暖的家，学习时轻松自如、自由发挥，从而建构有效课堂教学的学习氛围。这将有利于学生良好的学习习惯的培养以及对以前不良习惯的纠正。当然，这也需要学校、班主任、课任教师的共同配合，共同管理。我们教师应该理解每一个学生，热爱每一个学生，使学生体会到信任、亲情与爱护，这样才能便于教师与学生间的情感沟通、交流，从而把学习氛围营造起来。”

二、课前准备要充足

在教学过程中，我们要调动全体学生的学习积极性就需要教师，精通本学科，精心备课。教材是教师实现有效教学的主要载体，教师不仅要对教材的内容熟练掌握，而且要对教材的图表、案例等进行提炼，并梳理知识间的条理关系，使知识理性化，做到“用教材”，而不是“教教材”。……