董敏

【摘要】新课标要求教师在教学过程中要进行创新，小学语文教师也不例外。小学语文教师在教学过程中创新可以帮助小学生提高学习能力，不断增强小学生在语文学习过程中的创新意识，为小学生以后语文知识的学习奠定良好的基础。本文对小学语文教学创新进行了分析，旨在帮助小学语文教师创新教学方法。

【关键词】新课标 小学语文 教学创新

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0060-02

在现代小学语文教学中小学语文教师应该对创新教育进行贯彻，达到培养创新型人才培养的目的。新课标要求小学语文教师在教学方面应该打破传统的教学模式，正确把握创新教育的方向，以吃透教材和充分了解小学生作为基础，不断培养小学生的创新意识和创新能力。

一、设置创造性的环境

教学本身是一门科学，也是一门艺术。表面看来是一项很严肃、捆得紧、缺乏滋味的机械性活动，而实际上我们完全可以给它换味——在总体原则的控制下进行百家争鸣。百花齐放的教学改革与探索。因此，我们在教学活动中必须创设好学习环境，营造好求知的氛围，不断地激发学生的学习兴趣，是圆满完成创新人才培养的首要环节。

首先，教学中要建立师生民主平等的关系。这是教学过程中最起码、最主要的关系，是出色完成教學任务的基本条件，是提高教学质量的根本保障。著名教育家陶行知“相亲、相爱”，“共生活、同甘苦”的主张充分印证了这一点。……