彭丽华 李英

【摘要】高等职业教育的主要目标是为国家培养高素质、高技能型的人才，因此高职院校要以市场为导向，积极开展教育教学改革，不断创新人才培养模式，以更好的适应市场对人才的需求。而基于校企合作背景下的订单式人才培养模式已成为各大高职院校培养应用型人才的重要途径，文章分析了订单人才培养模式的内涵，从学生、企业、学校三方面总结影响订单人才培养模式发展的因素，并提出提高高职院校订单式人才培养管理有效性的策略。

【關键词】校企合作 高职院校 订单式人才培养

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0045-02

校企合作是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段，是高等职业院校和企业发展的必然选择，是高等职业院校培养“双师型”教师队伍的关键，是实现培养目标的有效途径。通过学校与用人单位紧密合作，共同培养人才，达到高职院校培养高等技术应用型专门人才的办学目的。高职院以校企合作为结合点，有针对性培养企业急需的技术性人才，依靠企业的专家、社会的行家组成的专业建设指导委员会来共同设计人才培养方案。由于招收来的学生是企业未来的急需人才，所以企业愿意在人力和财力上支持学院办学，如共同制订教学计划，提供实习、实训设备，派出技术人员讲学，设立奖学金等。这使高等职业教育由学校单方办学，变为学校与企业双方共同办学，使学校办学资源大大扩展，教育空间由课堂延伸到车间。……