易招华　李平

[摘要]随着素质教育和新课程改革的全面推进，“快乐体育”成为现代体育思想中推崇的，体育游戏是其中最具有代表性的体现，本文分析体育游戏在高职体育教学中的积极作用，提出体育游戏在健美操教学中的应用，有助于提高体育教学课堂的质量和效果。

[关键词]体育游戏；高职体育；健美操教学

随着几年来素质教育的推广，体育教学的核心也渐渐向阳光体育"健康体育的方向发展，健美操作为体育与健康的教学内容，对学生的健康体格、心理和社会交往能力的发展起着重要的作用。开展形式多样，不受场地和人员的限制，深受广大大学生的喜爱。然而随着各种时尚流行元素的流入，传统的教学方法及模式已不能满足学生的要求。在这种大背景下，体育游戏教学方法受到了越来越多教师的青睐，体育游戏有助于在轻松愉悦氛围中激发学生兴趣，充分发挥学生学习积极主动性。

一、体育游戏的基本内涵

体育游戏是一种集体性的活动，在教学过程中采取游戏的形式开展体育训练，在促进大学生身体素质提高的同时，加强学生对于体育锻炼活动的能力以及兴趣。其运用过程中具有趣味性、教育性、竞争性、适应性以及目的性的特点。这些特性促使学生能够积极的完成教学任务，体育游戏不仅锻炼学生的自身运动能力，还可使学生的运动技能、技术及战术得以提升。在体育教学中引入游戏教学法可以极大地调动学生参与的积极性，同时，通过教师有计划有组织的开展，还可以达到锻炼学生身体的休闲益智的作用。……