刘娜

[摘要]随着科学技术的不断发展，多媒体网络等技术正快速渗入人们的生活工作等各个领域。微博作为当今科技发展产物之一，越来越受到人们的青睐。微博的出现也为教育事业注入了新鲜活力。本文在任务型教学法指导下，尝试引入微博工具平台，充分利用其良好交互性、信息便捷性等特点，提出一种基于微博辅助下的公共英语教学新模式，开展了可行性分析，给出了教学策略意见。总之，在现代信息技术发展的背景下，有效的将紧跟时代的微博平台融入英语教学是一项非常有益的尝试。

[关键词]微博；英语教学；任务型教学法；应用策略

2004年，教育部颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》明确指出我们应当利用多媒体、网络技术发展带来的契機，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式应以现代信息技术为支撑，特别是网络技术，使英语学习朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。而微博作为网络信息化技术发展下的产物，其交互性、信息及时性等特点，也使其在教育事业的发展中起到了良好的推力作用。以微博辅助大学英语教学，可以在一定程度上弥补传统大学英语教学的缺陷，扩展学生的学习领域，构建学生自主积极学习模式，进而提高英语教学质量。

一、传统公共英语教学

目前，我国的公共英语教学基本上还是以课本和教师讲授为主。……