张书霞

摘 要：英语作为一门可以沟通世界的语言，众多国家都在学生在校期间开设了英语课，但是英语的教学也不是一帆风顺的，小学生学习英语困难重重，教师对于教导也很是头痛。不合适的教学方法使得学生在学习的过程中既吃力，学习效率又不高，所以情景教学的方法就应运而生。就情景教学法在小学英语教学中的应用进行了探讨。

关键词：情景教学法;小学英语;教学

一、情景教学法的优势

興趣是一个学生最好的老师，学生只有对一门学科的学习充满兴趣才会投入全部的心力去努力学好它，所以激发学生的学习兴趣是教学的首要目的。运用情景教学的方法，应让学生进入一种特定的学习环境，吸引学生的注意力，让学生将全部的精力都投入到学习当中去，让每个学生都能够从课堂上获取最多的知识。

学习的主体是学生，学生如果从内心不想学习的话，任何教学方法都没有用。所以，学生学习的主观能动性也是学生学习效率的一大影响因素。情景教学法在教学的过程中，让学生在一种愉快的气氛中学习，不知不觉学习的时间过得非常快，学习效率非常高，学生不会生出任何厌烦的心理，在没有老师的情况下也会去主动学习，这样学生的学习效率就会极大的提高。

二、情景教学法的应用方法

（一）换位思考实施情景教学

在教学的时候老师可以通过换位的方法来实施情景教学，比如，在学习My new teacher时，老师可以……