朱爱军

摘要：新课程改革的最重要的环节就是对课堂教学进行改革。在课堂教学的改革中，首先要注重教学理念的改革，教学理念对整个教学过程，起着先导作用。然后教学模式与教学方法也要不断地创新变革，注重教学模式的转变，转变学生的学习方式。课堂教学是教育中最基本的细胞，是实施新课程改革与素质教育的主要阵地，因此，需要对课堂教学进行真正的变革。在课堂教学中，要落实以人为本，激发学生学习的积极性与主动性，改变应试教育以分数为基准的理念，培养学生的创新能力，激发学生主动学习，构建高效的课堂教学，就要采用“三步六环”的高效课堂教学模式。

关键词：三步六环  高效课堂  教学模式

中图分类号：G632         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2015）08-0193-01

1   “三步六环”高效课堂教学模式

1.1 学

在“三步六环”课堂教学模式中，在学生学习的环节，教师在教学中，首先展示教学目标与学习的目标，然后借用相关的情境展示需要解决的问题，本着“先学后教，先练再讲”的原则，激发学生的学习情感，让学生“有备而来”。教师也可以展示一些问题，让学生思考与解决，学生在进行解决的过程中会遇到一些问题与困难，然后在学习之后，发现解决起来更加便捷，教师还可以创设相关情境提出新的问题，让学生自主解决问题，教师给与一定的指导与提示。在问题生成的过程中，教师要拟出一份自学的提纲，学生在这份提纲的基础上学习教材，然后解决提纲上提出的相关问题，在进行思考与理解的基础上提出新的问题，然后教师再进行指点与点拨。……