陆仕唐

摘要：当今世界知识更新速度很快，培养学生的创新能力是当今教改的主题之一。学生学习的性质应当由传授性、继承性转变为探索性、创新性。在语文教学中，教师应解放思想，大胆尝试，积极进行探索和创新，努力使语文教学成为培养学生创新精神和实践能力的广阔天地。创造性地运用好“合作教学法”是学科教学开发学生创新思维潜能的有效方法之一。

关键词：语文教学  创新能力  创新教育

中图分类号：G632         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2015）08-0188-01

创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界前列，作为国力竞争的基础教育必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是时代赋予教师的历史重任。培养创新精神：要尊重学生的个性，让他们解放思想，敢说、敢想、敢做，激发学生潜能、智力和创新意识，提倡尽信书则不如无书，不默守陈规，不人云亦云。

 培养创新精神，反映在课堂教学上，就是要充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生质疑问难，敢于发表自己的不同见解，培养求异创新的思维习惯。那么在具体的初中语文教学中该如何培养学生的创新能力呢？

1   教师要善于捕捉学生的闪光点，培养学生的自信心，求异思维，提倡学生之间开展讨论、争论、辩论

  我们在教学中经常遇到这种情况，老师提出一个问题，全班无一人起来回答或者当一个成绩较好的学生回答之后，无论回答对与错，再无人起来回答。……