李非 匡素芳

[摘 要]思想道德建设是精神文明建设的灵魂，贯穿于整个社会发展的始终。辅导员作为高校学生思想道德教育主要建设者，对大学生思想起着引导、示范作用。因此，做好高校辅导员队伍的师德师风建设影响着学校的教育改革方向、人才输出质量。当前我国高校辅导员师德师风建设存在一些令人担忧的问题，高校需按照习近平在北京师范大学的《做党和人民满意的好老师》讲话精神要求对辅导员队伍的师德师风建设路径进行探究并落实。

[关键词]高校辅导员;师德师风;现状;建设路径

[中图分类号]G41 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2015）03 — 0147 — 03

师德即教师的职业道德，是指教师在从事教育劳动的过程中所形成的相对比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，大致表现在爱生包容、尊崇公德、廉洁自律、履职尽责、民主公正五个方面〔1〕。师风即教师的教学、学术作风，是教师道德的外在反映。高校辅导员师德师风建设不仅仅是要加强高校辅导员队伍的职业道德素质、为师作风的建设，还要不断增加新观念，将社会主义核心价值观作为一种“德”充实于辅导工作之中。在庆祝第三十个教师节之际，习近平总书记于北京师范大学发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话。他明确提出成为一名党和人民满意的好老师要以“四有”为标准——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。高校辅导员作为大学生思想道德的主要建设者也是直接教育者，是大学生形成理想远大、追求真理、知行统一等品质的航标。……