刘琰（甘肃省通渭县新景教育学区王湾小学，甘肃　通渭　743317）

“实践活动”在语文教学中的作用研究

刘琰
（甘肃省通渭县新景教育学区王湾小学，甘肃通渭743317）

摘要：实践活动是语文教学中的重要领域，实践活动的内容是丰富多彩的，实施实践活动的方法是多种多样的。教师应将语文教学活动与学生生活实际相联系，深入挖掘教材中的活动因素，通过实践活动，为学生创设更多亲身体验的机会，只有将课内课外相融合，教学和活动相组合，才能为孩子们打开更多的语文之窗。

关键词：实践活动；阅读；趣味；学习能力

苏霍姆林斯基认为，实践活动是学生“智力生活的策源地”。学会学习是时代的命题，语文是实践性很强的学科，语文教学的根本目标是培养学生的语文能力。通过多种形式、开展丰富多彩的实践活动，让学生走入“蓝天下的课堂”，阅读“生活的教科书”，提升学生学习语文的能力，引领学生在实践中学习语文，在活动中提升语文素养。

一、阅读实践，加深课文理解

语文阅读教学实践化是以学生为中心，以学生的主体活动为基础，促进学生的全面发展的教学过程。学生天生就有一种阅读兴趣，阅读实践可让学生在课堂的教学空间里，创设多样化的教学活动，让学生在动脑、动口、动手中强化体验，发展语言。朗读是语文课堂中最常见的一种形式，语文教学中可让学生参加多种形式的朗读活动。如指名读、分角色读、小组读、男女生读、引读等。……