熊仕刚

摘 要：数学是一门具有较强逻辑和专业突出的学科，为此进行数学教学不仅需要教师具备深厚的专业知识，同时还需要利用有效的工具。随着我国信息化技术的不断发展，现代信息技术被广泛运用于课堂教学。在一些常用的数学软件中，几何画板成因其具有动态交互以及计算准确等特点，对于优化初中数学教学具有良好的作用。本文主要从三个方面进行探讨，首先阐述了几何画板对于初中数学教学方法的促进作用，其次分析了几何画板开展初中数学教学相关理论，再者提出了运用几何画板开展数学教学的必要性和可行性。

关键词：几何画板；初中数学教学；优化策略

所谓几何画板教学主要是指将信息技术运用到可他课堂教学过程中，并将图表法贯穿于始终的一种教学方法。通过这种教学方法不仅能够充分展示教师的综合素质，同时也为学生习得数学知识提供了一条有效的途径。初中数学教学具有自身独有的特点，涉及较多的图形、表格以及数轴等知识，为此引入几何画板教学极其重要和关键。

一、几何画板对于初中数学教学方法的促进作用

几何画板作为一种新型的数学软件，为学生和教师创造了一个良好的“做”数学的氛围，有效实现了学生由传统的被动“听”数学转变为“做”数学，对于学生进行数学知识的学习和再加工起到了积极的推动作用，学生从知识的接受者角色转变为探究者的角色，从而使学生能够充分感受知识发现的全过程。……