文/梁国锁

摘　要：在新课程改革的背景下,高中政治实施“生活化”教学是全面推进素质教育是需要。为了更好适应时代发展，在高中思想政治教学过程中，我们应构建以学科知识为支撑、以生活为基础的课堂，使教育“回归生活”本文着重探讨了高中政治实施“生活化”教学策略。

关键词：高中政治；“生活化”；教学策略

高中政治实施“生活化”教学策略探究

文/梁国锁

摘要：在新课程改革的背景下,高中政治实施“生活化”教学是全面推进素质教育是需要。为了更好适应时代发展，在高中思想政治教学过程中，我们应构建以学科知识为支撑、以生活为基础的课堂，使教育“回归生活”本文着重探讨了高中政治实施“生活化”教学策略。

关键词：高中政治；“生活化”；教学策略

作者简介：梁国锁(1973.6-)，男，汉族，宁夏固原市隆德县人，隆德县高级中学，大学本科学历，中学一级教师职称，研究方向：高中政治教学。

中图分类号：G424

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)11-0045-01

新课改倡导“生活化”的学习方式，让学生在生活中学习，在学习中体验生活。为此，在教学过程中，教师应用形象直观的手段进行情景导入，在课程内容中引入生活案例，以生活为中心开阔视野，使书本知识变活。高中政治实施“生活化”，可以使政治课堂内容更加丰富，课堂充满生活的气息。作为思想政治教育的实践者，教师应整合各种教学资源，使政治课逐步走向生活化，增强思想政治课的魅力，同时，也使政治课堂更加和谐。……