王淑艳

【关键词】 幼儿;探究式学习;探究习惯;培养;方法

【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）16—0074—01

探究式学习是一种积极的学习过程，主要是指幼儿在科学活动中自己探索问题的学习方式。在现实生活中，幼儿的探究兴趣却是随着年龄的增长在减弱，探究热情在减少。因此，在幼儿时期养成良好的探究习惯是很重要的，而探究式学习是培养幼儿养成良好探究习惯的最佳途径。

一、对幼儿的一切探究行为持欣赏态度，允许幼儿犯错

记得曾经看过这样一个故事：作者是一位美籍华裔，有一次她的美国邻居从家里跑出来，激动地告诉她，他的儿子会用剪刀了。作者跟随邻居到他家里看到的是这样一幅情景：邻居两岁的儿子坐在床上，手里拿着一把剪刀，旁边是被戳的很多洞洞的床单和被单，玩得自得其乐。在这个故事中，这位美国父亲看到的是孩子会“用”剪刀了，这是一件多么令人自豪的事情啊。而那些“洞洞”只是一些不值得一提的“小小错误”。我想，孩子有这样一位“伟大”的父亲，孩子类似“用”剪刀的行为还会继续探究下去，因为鼓励和欣赏是培养孩子良好探究习惯的萌芽。作为教师，要适应幼儿自主探究性学习的新需要，首先要提高自身素质，转变教育观念，调整教育行为，尊重幼儿的自主探究性学习，给予幼儿出错的权利，接纳每一个幼儿的观点、兴趣和发现。

二、提高幼儿的自我认知能力，发展幼儿的探究思维

幼儿的自我认知能力与幼儿的探究思维是紧密相联的。……