熊英

MIT App Inventor简介

传统的编程语言是比较抽象化的，而中小学生思维大多处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，所以对抽象的编程语言是望而生畏。在中小学，传统的编程语言教学就呈现出难度大、兴趣低、枯燥乏味等特点。那么结合中小学生的学习特点，一些有趣的、可视化的编程软件应运而生，像Scratch、MIT App Inventor等。这些可视化、模块拼接软件的诞生简化了学生写代码的过程，也在无形中激发了学生学习编程语言的兴趣。对中小学中开设Scratch课程的研究已经非常多了，而MIT App Inventor是最近两年兴起的，后者现在一般被引入高校的教学中，而在中小学开设专门课程的研究还相对较少。

笔者认为，相对于Scratch，MIT App Inventor因为是与移动设备，如手机、Android平板等学生日常接触到的电子产品联系，所以其对移动学习的支持度更大。同时，在MIT App Inventor上制作的小软件更容易让学生产生成就感。因此，笔者就MIT App Inventor引入到中小学课堂进行了一定的思考。

MIT App Inventor是由Google公司开发的一个致力于可视化编程而打造的平台。现在，平台已经升级到AI2版本，并且汉化版本已经在投入使用。AI2中除了新增一些组件外，加强了某些组件的属性和事件。同时，AI2的模块也区分得更清楚，主要分为设计视图和代码视图，如图1、下页图2所示。设计视图主要负责可视化界面设计，而代码视图则通过积木式的代码块实现各个控件的交互。

从AI1到AI2最大的变化应该是语言的变化。MIT App Inventor一开始设计时是不支持中文的，而汉化版出来后，相信会有更多的中国学生愿意接受，而且年龄的限制性也会降低。……