美国系列早期儿童干预项目的经济学分析
2015-09-07刘文涂歆恬刘方
幼儿教育·教育科学版 2015年7期
关键词:美国
刘文++涂歆恬+刘方



【摘要】美国系列早期儿童干预项目所取得的成功证实了投资高质量的早期儿童干预项目能获得巨大的经济效益和社会效益。接受干预的儿童年龄越小,所获得的经济效益与社会效益越大。为此,美国政府持续采取了包括税收抵免在内的多种措施,以支持家长、早期教育机构举办者和教师,以及支持早期教育机构的公司及其所有者等积极参与早期儿童干预项目。美国的经验值得借鉴,我们应立足本国国情,采取适宜的经济援助方式,扩大早期教育受众范围,使更多儿童享受到优质的早期教育。
【关键词】早期儿童干预项目;经济学分析;美国
【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2015)07/08-0089-05
婴幼儿心理健康研究在过去的20年中经历了翻天覆地的变化。变化产生的主要动力来自于对早期儿童干预作用的认识。婴幼儿心理健康发展的基础是建立在努力加强婴幼儿自身能力以及减少儿童后续适应不良之上的。这意味着,不管从减少人类痛苦的立场,还是从制定实用的健康政策的经济角度考虑,投资早期儿童干预项目都具有重要意义。〔1〕尽管,不是所有的早期儿童干预项目都卓有成效,但是过去25年来的大量研究成果表明,部分旨在提升儿童生活质量的早期儿童干预项目的确卓有成效,获得了巨大的经济效益和社会效益。本文拟从经济学视角,对此加以深入分析。
一、美国主要的早期儿童干预项目实证研究
1.佩里……
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