李奎耀

【关键词】 数学教学；创新能力；培养

【中图分类号】 G633.6

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）

13—0065—01

创新是民族进步的灵魂，也是我国深化教育改革以及普及和推进素质教育的根本宗旨，在新课改的发展目标中也占据着举足轻重的作用，培养学生的创新能力迫在眉睫。那么，在数学教学中，如何培养学生的创新能力呢？

一、教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件

教育本身就是一个创新的过程，教师必须改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式，大胆突破，确立创新性教学原则。

1. 克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小发明等等，或者是借助问题让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，其实这是走入了另一个极端。教师完全能够通过挖掘教材内容，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教学内容有机结合，并引导学生主动探究，让学生掌握更多的知识，了解更多的方法，进而培养学生的创新能力。

2. 建立新型的师生关系，营造民主和谐的课堂氛围，构建创造性思维的环境。在教学中必须克服教师是主角，少数学生是配角，大多数学生是观众、听众的传统教学模式。教师应以训练学生的创新能力为目的，让学生在学习过程中获得最大的发展。

二、营造创新氛围是培养学生创新能力的关键

1. 营造创新教育的环境。……