张亚卫

摘要：在普通高中英语的学习成为相当一部分理科生的重要障碍，有效提高这些理科生的英语是高中老师探究的一项重要内容。

关键词：英语学习；理科生；兴趣；方法

在教学中，我们会发现有相当一部分理科生理科成绩相对优异突出，而英语成绩却很不乐观，可以说很不理想。这一现象在普通高中表现尤为突出。

为什么会出现这种现象呢？而怎样改善提高理科生英语学习的这种情况呢？在此，我谈一下自己个人的看法。

首先，为什么好多高中理科生英语成绩提高比较慢比较难呢？

第一、好多理科生从内心记着自己是一名理科生。他们每天只愿意埋头于理科习题的题海中，而对英语的学习缺乏严重的兴趣和自信。

第二、由于理科学科和英语的特点所致。理科各科目学习如果上课认真听某一章节，再加之课下练，那么在短暂时间成绩就能提高，就有效果。而英语学科的学习是需要一个积累的过程，如果初中基础太弱，一时的努力是不能有明显的效果的，所以好多学生就会选择放弃继续学英语。

第三、部分高中理科生的初中英语基础太薄弱，学起来高中英语比较吃力。

那么，如何提高这些学生的英语成绩呢？

一、建立和谐的师生关系

虽然我们经常说建立和谐的师生关系是教师实施教学的重要前提和基础。但是具体要如何和形形色色的学生建立和谐的师生关系，还真的不简单。首先把学生的心抓住，只有学生在内心接受这个老师了，喜欢这个老师了，自然上课就更认真听课了。……