廖玉燕+裴培+曹硕

中图分类号：G82 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 本研究以云南省昆明市3所普通高校公共体育田径选修课为研究对象，运用文献资料、比较分析等研究方法。通过分析，目前昆明市3所普通高校公共体育的田径选修课的操作还沿袭原学科中心的模式。探究高校开展田径课程的必要性与可行性，为高校田径教学的发展和高校利用田径教学进行素质教育提供理论依据，并提出了相关的开发策略。

关键词 高校 田径课 策略

一、前言

高校体育课程的开展始终以促进学生的体质健康，培养学生锻炼身体能力为重要目标，20世纪70年代，高校体育课劳卫制的实行在我国取得很好的成效，学生无论在体育理论水平还是在各种项目的表现上，都有着现在无法超越的高水平。然而随着教学改革的开始，特别是选修课实施以来，田径课逐渐无人问津，而一些以前不占主要地位的项目开始成为热门，田径由于对学生身体素质要求较高，技术性较强等多方面原因，遭受的冲击最为明显。通过每年的学生体质检测发现，学生体质健康标准逐年下滑，教师在上课的过程中也遇到种种困境，这就很大程度上限制了学生能力和田径课程的发展。

二、昆明市高校公体田径课程教学现状分析

（一）昆明市高校公体田径课程教学开设情况分析

在被调查的云南大学、云南师范大学、昆明理工大学这3所高校中，云南师范大学是作为独立完整的一门体育课进行教学的形式；……