大学体育课程中体育文化的定位及其超越
2015-08-21杨飞
体育时空·上半月 2015年8期
杨飞
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-02
摘 要 体育具有深厚的文化意义,体育与文化密不可分。体育文化的发展离不开文化的传承。大学体育课程与文化具有密切联系。在文化思维的指导下,形成了大学体育课程。对大学体育课程的文化思考逐渐在社会上引起了广泛关注。当前我国基础课程改革正在不断深入,体育课程改革也在不断推进,其中体育课程文化是课程改革的一个重要目标。体育课程要培养人,要造就人,必须具有自主性文化,有自己的价值追求,发展自己的文化内涵。本文介绍了大学体育课程中体育文化定位,分析了大学体育课程文化的超越。
关键词 大学 体育课程 体育文化 定位 超越
体育具有深厚的文化意义,体育与文化密不可分。在人类几千年的历史文明中,创造了多种多样的文化,比如绘画、雕刻、音乐等。在众多的文化当中,人们往往会忽视体育,甚至认为体育不属于文化。但体育一直伴随着人类文化的发展,它凝聚着人们对力量的追求,对健康的追求,是一种特殊的文化形态,是文化的重要组成部分。体育文化的发展离不开文化的传承。大学体育课程在文化传承方面发挥了重要作用,大学体育课程与文化具有密切联系。在文化思维的指导下,形成了大学体育课程。对大学体育课程的文化思考逐渐在社会上引起了广泛关注。当前我国基础课程改革正在不断深入,体育课程改革也在不断推进,其中体育课程文化是课程改革的一个重要目标。……
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