赵静娴

摘 要 网络时代为班级管理工作创造了更为便利的条件，将班级管理工作带入一个全新的环境。通过建立学生信息数据库，构建班级交流阵地，开辟心灵沟通平台以及实现家校一体化教育，推进班级工作的开展，更加利于学生的身心健康。将网络运用于班级管理之中，可实现班级管理的高效率。

关键词 班级管理；信息数据库；网络平台；家校一体化

中图分类号：G625.1 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）13-0045-02

班主任是班级的核心，肩负着为学生营造良好成长环境，促进学生身心健康的重要责任。加强班级管理一直是广大班主任所共同关心与探索的重要课题。信息化网络环境将教育教学带入了一个全新的发展领域，班级管理工作也不能固守成规，沿用旧模式、旧方法、旧手段，要继承与创新，勇于接受新思想、树立新观念，在网络时代逐渐摸索出适应网络时代管理的新思路、新模式。

1 利用网络建立学生成长档案

我们所面对的是一个充满活力成长中的学生群体，他们有着不同的家庭生活环境，存在鲜明的个性。要实现有效管理就必须要以学生为中心，要对学生的情况有一个全面而客观的了解，做到及时了解学生的动态。可以充分利用计算机来建立学生个性化成长档案，将学生的家庭情况、学习情况、爱好特长等情况全面记录，建立学生个性化成长档案，形成学生信息数据库。通过数据库访问就了解学生的基本情况，在此基础上，根据学生的成长实际特点，开展有效的班级管理工作，帮助每一个学生健康成长。……