安宏伟

摘 要 对高中音乐课堂中多媒体设备的运用进行介绍，希望可以起到一定的参考和借鉴作用。

关键词 多媒体；高中音乐；

中图分类号：G633.951 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）13-0039-02

1 前言

多媒体技术以其方便快捷以及直观性的特点更加广泛应用于当代教学课堂中。音乐是培养学生的审美意识和创造性的一个重要阵地，将高中音乐课堂与多媒体技术相结合，可以进一步彰显音乐的魅力，培养学生的审美能力。所以，高中教师应该更好地了解和运用多媒体技术，丰富音乐课堂，激发学生兴趣，从而打造高效课堂。

2 利用多媒体技术吸引学生兴趣，视听结合增加情感体验

对于十几岁的高中生来说，他们本身是热爱音乐的，只不过他们更加偏好流行音乐，而高中音乐课堂教授的音乐多是古典的、具有浓厚历史感的音乐，对于流行音乐的涉及很少。在这种情况下，就导致学生虽然喜爱音乐，却对音乐课堂的兴趣不高，不爱上音乐课。针对这一现象，教师可以利用多媒体设备来激发学生的兴趣，抓住学生的心理特征和喜好，利用丰富的网络资源和多媒体设备为音乐课堂提供帮助，进行辅助教学。教师可以引入一些课外的资源来抓住学生的眼球，激发学生对音乐课堂的兴趣。

音乐本身就是一种表达情感的途径，多媒体技术将视听结合，不仅给人们听觉上的享受，还给人视觉上的震撼。教师应该善于运用多媒体技术达到视听结合的效果，让高中生感受音乐的魅力和所要表达的情感，增强学生的情感体验。……