范红艳

摘 要：初中历史教学方法的创新对促进初中生历史学习能力的提升是非常必要的，现阶段初中历史教学中教学方法的创新工作虽然取得了一定成效，但是依然面临许多亟待解决的问题，因此开展相关的研究工作，提出一些建设性的观点极具现实意义。

关键词：初中；历史教学；方法创新；问题；策略

初中是历史学习的重要阶段，这一阶段历史教学的有效实施直接关系到学生未来历史学习的成败，从这个意义上来说，初中历史教学的有效开展是非常重要的，因此，从本文现阶段初中历史教学的现状出发，提出一些初中历史教学方法的创新策略，希望以此能够推动初中历史教学更好地实施。

一、现阶段初中历史教学方法应用面临的问题

1.初中历史教学方法实施的指导理念不够先进

教学理念是否先进直接关系到历史教学方法的应用是否具有创新性，从另一个角度来分析，教学理念的先进与否也决定了教学的实施能否满足现阶段初中历史教学的需要，目前在初中历史教学中，教学方法的应用依然是以传统的教学理念作为指导，传统教学理念最突出的特点是教学方法的选择要以应试为目的，这样的教学理念更强调的是教学的最终结果，重视通过教学活动的实施能够提高学生的考试成绩，而对学生历史学习的能力发展，以及历史素养的提升则缺乏应有的重视，在这种教学理念的指引下，教师教学方法的选择重在“教”字，而忽略教育两字的“育”字。……