张翠莲

摘 要：初中英语课堂教学中，教师要培养学生英语学习兴趣，激发学生主动性，激发学生潜能，才能更好地提升课堂效果。

关键词：学习兴趣；情境；自主课堂；合作探究

学习最有效的方法就是让学生自发自动地学习，在学习中获得尊重、获得快乐的体验，这样获取的知识不仅能让学生记忆深刻，更容易将知识内化为自我的知识体系。一堂成功的英语课，应该是让学生自始至终都掌握主动权，这样学生的主体性得到了体现，会把学习当成一件乐事。为此，激发学生主动性成为实现英语精彩课堂的有效途径。

一、培养英语学习兴趣，激发学生主动性

积极的心理情绪能激发人向上、奋发的动力，能较长时间保持活动的精力，更容易投入活动。培养学生良好的英语学习兴趣就是让积极的心理情绪得到调动，激发学生学习的动力。兴趣的培养对初中学生学习英语有着直接的作用，其直接影响着英语课堂的教学效果。

课堂教学中培养学生兴趣最重要的就是调动学生的良好情绪，让学生爱上课堂。教师在课堂教学中让学生感到轻松、愉悦，才能提升学生学习的兴趣，学生才能主动地去学习，才能更好地融入课堂活动，和教师的教学思维同步。

例如，当学生取得一些进步时，教师经常用“You are the best！”“Hard work is paying off！”进行表扬；当学生受挫时，教师鼓励学生：“I believe you！You can do it！”学生在良好的情绪下一定可以重新燃起对学习的热情，主动去学习。

二、设置有效情境，激发学生主动性

情境造就氛围，氛围影响学习。……