田宝贵

【摘 要】高校计算机教学关系着学生计算机素质的提高，然而计算机网络信息教育存在许多亟待解决的问题。本文在梳理了当前高校计算机网络信息教育教学中的问题，并提出了相应的解决和发展策略，以期能提供一些建议和参考。

【关键词】计算机网络信息教育教学 问题 策略

随着现代信息技术的普及，培养高素质的计算机信息技术人才的重要性越来越突出，各大高校也日益重视计算机网络信息教育的发展。在网络时代的大背景下，如何完善计算机教学模式，全面提高学生的专业化技能，培养具有实践能力的人才，已经成为当前计算机网络信息教育需要解决的问题。

一、计算机网络信息教育教学中的问题

（一）课程结构和内容相对僵化

首先课程结构相对比较僵化，事实上，任何一门学科都是不可能完全独立于其他学科的，而当前学科与学科之间缺少互相渗透和互相补充。其次课程内容普遍滞后，跟不上计算机应用技术的实际发展情况，不能与社会的实际需要相协调。这样学生不能学到前沿的计算机知识，也无法发挥知识的使用价值，那么教与学也就失去了意义。

（二）没有充足的师资力量

从师资来看，大规模扩招给普通高校带来了一个很大的难题，高校的师资资源面临着艰巨的挑战，而总体师资力量的不足容易导致教学质量的下降。首先，高校计算机教育出现了越来越多的大班教学，而大班教學势必会影响教学效果的提高。……