董平　于梅

【摘 要】本文思考了高中化学教学对于专业化学人才培养的意义，以期能为化学科研及应用事业培养更多的有用之才。

【关键词】高中化学 专业人才 启蒙 准备

作为一名高中化学教师，我经常问自己，高中的职责和任务到底是什么？它对学生日后的工作方向到底有什么样的影响？笔者认为高中很重要的一个作用就是为大学做准备。学生要考什么大学，上什么专业，都是在高中做出决定，而大学和专业对于一个人的未来是起决定作用的。曾几何时，成为科学家是多少有志学子的奋斗目标。化学是标准的自然科学，也是培养科学家的摇篮。试问有多少高中同学在报考化学专业时是想成为一个科学家呢？笔者认为，有时候我们更关注高中教学的普遍性而忽略了教育主体的个性，更关注它的时效性而忽略了长远性。我们将高考看作是检验教育的绝对标准，我们上课时传授学生应试的技巧，希望他们能挤过千军万马的独木桥，然而我们是否清楚过了独木桥之后的路该如何走呢？有的老师说那是以后的事，是大学的事，我们管不了那么多。笔者认为这是不负责任的，因为我们在高中毕业时就已经选择了自己的专业，换句话讲，我们没有在高中让学生发现自己内心喜欢和追求的东西。笔者在读大学和研究生期间，深感从事化学的专业人士大多对化学没有什么特殊的感情，也没有什么崇高的理想。我一直在想，是什么造成了今天这样的局面呢？……