冯耀龙　谢立亚

【摘 要】高职是我国高等教育的一个重要组成部分，为我国培养了大批实用型技术人才。本文基于高职院校的生源基础及其就业形势与就业定位，探析了高职院校的教育模式，以期对优化高职院校的教育改革提供参考。

【关键词】生源基础 就业导向 高职院校 教育模式

高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分，高职教育应当立足其生源基础和就业定位来进行。因此，研究探索基于生源基础与就业导向的高职教育模式具有重要的教学意义和现实意义。

一、高职院校的生源基础

在我国改革开放和教育改革之后，随着我国高等教育事业的快速发展，包括高职院校在内的我国普通高等教育得到了极大地发展。相关统计资料显示，截至2013年底，我国独立设置的高职高专院校已经达到了1900多所，占到了全国普通高等院校总数的75%左右。此外，我国还有1600多所本科院校开办有高职教育。我国的高职在校生总数为3320万人，大约占全国普通高等教育本专科在校生总数的56%。从学生数量上看，高职院校未来几年学生数量还比较稳定，但相对而言，其生源基础较弱，一般高考录取的分数线较低。剖析其原因，大致有以下几点：①学习方法欠合理，表现为学习比较用功，但成绩上不去；②学习兴趣不浓厚，缺乏积极性与主动性，在家长、老师的催促下，应付而为；③学习天赋不高，智商未被完全开发出来，缺乏举一反三、触类旁通的悟性；④ 应试能力差，平时学得不错，考试紧张，总不能很好地发挥。……