杨永辉

摘 要：对初中语文教学来说，作文教学是语文教学的主要内容，但在实际操作的过程中，作文教学缺乏趣味性是很多语文老师的教学难题。怎样进行语文作文教学，是老师们共同研究的内容，根据初中语文教学的实际情况，对初中语文作文教学进行深入分析，从而找到有效的解决方法。

关键词：初中语文作文；现状；解决措施

作文主要是对学生词汇、思维和道德等品质的培养，有效地反映了学生的语文能力，和语文教学有着密切的关系。但是根据现在的实际情况，作文教学的情况不够理想，学生在作文面前常常手足无措，对于作文抵触反感，这就大大地增加了教学的难度。在这种环境中，初中语文老师要不断地进行反思，寻找切合实际的教学方法，提升学生的语言使用能力。

一、确定新课程中作文教学的新观念

新课程环境中要求作文教学注重培养学生的情感价值，鼓励学生的个性化表达，激发学生的创新能力和顺应社会实际的作文能力。所以语文老师不但要转变长时间的传统教学观念，还要把传统的教学观念转化成为现代的教育理念。语文老师要在新课程的要求中培养学生的知识和能力，还要不断地提升语文老师的作文能力。站在老师的角度上，老师就需要不断地读、思、写，其是通过作文、评价、教育反思和教育叙事等提升作文水平；站在学校的立场上，语文老师写作示范作文可以进行制度化，通过营造和谐的氛围，鼓励老师写作，这也将成为语文老师评价体系中的重要部分。……