柯少勇

摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，化学实验在化学这一学科的教学中占有很重要的地位。在《普通高中化学课程标准》的要求下，化学实验已成为化学教师必须重视的课程。但是，由于受化学实验室、化学药品、化学仪器等实验设备的不完善，以及教师、学生对待实验课程的态度不积极等因素的影响，农村地区实验教学的实施过程受到了限制。要想使化学实验现状得到改善，就应该从面临的问题入手，从设备、观念上来改进，使教学理论与教学实践相结合。

关键词：化学实验；面临问题；改进措施；教学理论

农村教学是教育中的重点，但是，农村教育也是受不良因素影响较为严重的部分，尤其是在实验教学这一块，受到的限制在很大程度上影响了农村教学质量的提升。为此，笔者结合自身的教学经验对化学实验教学面临的问题作了分析，并提出了相应的改进

措施。

一、农村高中化学新课程实验教学所面临的问题

自新课标实施以来，高中化学实验教学愈加受到教师的重视。然而作为一名高中化学教师，我也看到了实验教学中存在的问题。

1.不具备适合实验的条件

在经济落后的农村高中，首先是没有一个真正意义上的实验室，实验室都是用旧教室改装的；其次是设备不完善，实验仪器丢失、破损等问题严重；最后是实验药品、材料不完全，甚至缺失。例如，在给学生讲解“镁条在空气中燃烧”这一实验时，原本打算带学生到实验室操作，却发现实验室最多坐40～50人，而我班有66人；……