李小军

摘 要：真正的教育在于思想品德的教育，教育工作者的最终目标是“育人”，在初中数学课堂上加入思想品德教育实属不易，但也有方法和技巧可以参考。

关键词：初中数学；思想品德教育；方法；例子

俗话说：“最好的教育源于生活。”其中我们所说的教育主要指个人的品德行为素质，在教育上我们专门设置了一门学科来研究它，就叫做思想品德教育，可见，思想品德教育对学生来说是非常重要的，本文就来浅谈一下如何在初中数学课程中加入思想品德教育。

一、民族和国家的统一团结意识

在对学生进行思想教育前，首先要培养学生的国家民族意识，因为现实基础是教育的前提，只有人人承认这个国家、这个民族，每个人才会有民族和国家意识，才会有发自内心的国家和民族的统一团结思想，在初中数学课堂上主要表现如下：

1.民族集体意识

民族集体意识主要就是56个民族团结一致，我们在讲解“分式”这一节时，可以这样说：“我们祖国的56个民族就是56个分式，虽然每一个分式都彼此不相同，但存在着紧密的联系，我们的56个民族是一个大集体，不分彼此、不分贵贱、不分高低，所有的分式也一样，它们不分复杂和简单，都含有未知数且都不等于0”。

2.国家统一团结意识

有人会认为民族团结统一和国家团结统一是一样的，但现实理论告诉我们它们是不一样的，我们在初中数学课堂上的国家团结统一思想教育也是不一样的，如，在讲……