文/陈志玲

摘　要：该论文分析了计算机辅助普通话水平测试背景下普通话培训方面存在的问题,并对机测背景下的大学生普通话培训提出了有效建议。

关键词：普通话培训；问题；有效建议

机测背景下的大学生普通话培训存在的问题和培训模式研究

文/陈志玲

摘要：该论文分析了计算机辅助普通话水平测试背景下普通话培训方面存在的问题,并对机测背景下的大学生普通话培训提出了有效建议。

关键词：普通话培训；问题；有效建议

作者简介：陈志玲(1974.2-),女,汉,广东兴宁人,硕士学位,大学副教授,研究方向：英语教育。

中图分类号：G424

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)08-0136-02

计算机辅助普通话水平测试工作是通过计算机语音识别系统,部分代替人工评测,对普通话水平测试中应试人朗读的1-3题的语音标准程度进行辨识的评测工作。计算机辅助普通话水平测试大大减轻了测试员的工作强度,.降低了应试考生的紧张心理,保证了测试的公平与公正,.增强了考试的信度,提高了考试的效率,为测试工作带来了方便。但机测背景下的丽江师专普通话培训工作方面,仍存在很大的问题,并急需得到解决。

一：机测背景下丽江师专大学生普通话测试和培训方面主要存在以下问题

一)机测背景下的测试员的能力结构和他们对应试者的了解影响着对应试者的语音判断。

实施机测以后,测试员只对第四题说话题进行评测。由于缺乏像人工测试时对应试人的前三题所反映出来语音情况的认识,测评时就出现了偏差。……