文/张亚娟

摘　要：随着我国经济的快速发展,社会格局的变化,我国高等教育培养模式的渐渐出现培养模式的单一性,高校培养的学术型人才供大于求,应用型的人才严重不足的现象。接受转型首先是要克服是观念的转变、师资力量问题和课程设计等问题。观念的转变不仅仅是高校管理人员观念的转变,还包括如何引导学生、家长转变对职业教育的态度,观念的转变是一个循序渐进的过程,应该从长远的发展来看。

关键词：艺术教育；转型；人才培养；高校教育

转型大学教育中艺术教育发展的探析

文/张亚娟

摘要：随着我国经济的快速发展,社会格局的变化,我国高等教育培养模式的渐渐出现培养模式的单一性,高校培养的学术型人才供大于求,应用型的人才严重不足的现象。接受转型首先是要克服是观念的转变、师资力量问题和课程设计等问题。观念的转变不仅仅是高校管理人员观念的转变,还包括如何引导学生、家长转变对职业教育的态度,观念的转变是一个循序渐进的过程,应该从长远的发展来看。

关键词：艺术教育；转型；人才培养；高校教育

作者简介：张亚娟,咸阳师范设计学院,助教,硕士,学位授予时间：2013。

中图分类号：G4

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)08-0093-01

一、大学教育的转型

在面对一方面大学生就业难,另一方面用人单位招聘人才难,如何化解这样一个畸形的尴尬场面,让地方院校转型职业教育,无疑是一个适应社会发展的好办法。……