摘要：教学内容抽象，是当前初中英语教学中所存在的最大问题，直接影响了学生学习初中英语知识的兴趣与积极性。将情境教学法深入应用于初中英语教学中，能够更为直观地展示英语教学内容，从而激发学生的学习兴趣。本文结合自身实际教学经验，深入地探讨分析在初中英语教学中应如何应用情境教学法，以达到提升英语教学质量的目的。

关键词：情境教学法；初中英语教学；应用

受应试教育的影响，以及当前缺乏英语学习的环境与氛围，导致当前大部分初中生对英语的学习兴趣不高，无法达到预期的教学效果，更难以达到培养初中生英语语言交际能力的教学目标。将情景教学法深入应用于初中英语教学中，能够改变传统教学中所存在的教学氛围问题，提高学生的英语学习体验度，从而激发学生的学习兴趣。因而，深入地研究探讨情境教学法在初中英语教学中的应用具有十分重要的意义。

一、在初中英语教学中应用情境教学法的重要性

（一）激发初中生英语学习兴趣爱好

学习兴趣爱好，是初中英语教学的重要推动力。然而，受应试教学压力、英语教学方法单一、英语教学内容枯燥等各种因素的影响，当前初中生对英语学习的兴趣并不浓厚，直接影响了初中英语的教学质量。甚至，当前部分学校将学生分为优秀班与后进班，更是直接影响了初中生学习英语的自信心。将情境教学法深入应用于初中英语教学活动中，必然要求初中英语老师深入地分析学生的心理特点，重视情感交流在教学中的重要性，突出学生在英语教学活动中的主体地位，通过在情境教学中让同学们感受到周边生活的无限魅力。……