文/乔玥



浅析新乡市学前艺术教育中的教育公平

文/乔玥

摘要:随着经济的发展和居民意识的提高，学前艺术教育成为学龄前儿童家长关注的焦点。然而，在幼儿园、早教机构、私人授课等多种形式的学前艺术教育在教育公平上问题凸显，本文通过实地多方调查研究，提出了解决当前这些问题的措施，以期引起相关部门的重视。

关键词:新乡市;学前艺术教育;教育公平

艺术教育是教育的重要组成部分，对于塑造完整的人格具有重要意义。在综合的、目标明确的艺术教育中，可以发展人的创造、表现、交流、想象、合作等方面的能力，培养和提高人的高层次的思维技能。

学前时期是人身心发展的重要时期，学前教育是终身教育的开端。学前艺术教育是学前教育的重要组成部分，它有利于培养学龄前儿童的艺术修养和自信心。随着社会经济的发展以及居民经济收入的不断提高，越来越多的市民关注孩子的学前艺术教育。因而，当前研究新乡市学前艺术教育中的教育公平问题极为重要。

一、教育公平的含义

前教育部部长周济在《世纪之初我国教育的改革与发展》①中指出:“教育公平，是社会公平的起点和核心环节，没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。”目前对教育公平的理解更多认同的是教育学家胡森的看法，他认为教育公平包括三个方面，分别是教育起点、教育过程，教育结果的公平。教育起点的公平，包括受教育权利和机会的均等。……