文/陈红



高职教育中存在问题及解决方法——以GIS专业为例

文/陈红

摘要:我国高职教育担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才的使命。承担着为经济社会的发展输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务，其在我国高等教育中的重要地位是无可置疑的，在我国的高等教育发展中发挥着举足轻重的作用。于是研究高职教育中存在问题及解决方法的工作刻不容缓。本文以GIS专业的高职教育为例来说明现阶段我国高职教育中存在问题及解决方法。

关键词:高职教育;学生;教师;专业

一、高职教育特征

1、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。

2、侧重相关知识的综合运用。

3、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。

4、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。

二、我国高职教育中的问题及解决方法

目前我国高职教育中的问题可以总结为学生、教师、专业、专业课程几个方面。

1、学生

我国现阶段的高职学生主要是这些状况:要么是不愿意学习的爱玩的学生，要么是很努力，但是却总是学不好的学生。总而言之就是学习上面有某些难处的学生，不过他们也可能擅长某些方面。例如可能有的学生理科学的特别好，可是语文、英语或者数学某一科却特别差，导致高考总分比较低，以至与本科无缘，成为了高职学生。

这就需要教师能仔细了解各类学生，做到因材施教，这样才能达到最好的教育效果。……