探究理实一体化教学在汽修专业教学中的运用
2015-08-04郑庆丰
教育界·下旬 2015年5期
郑庆丰
【摘 要】如何让职业学校中的课堂成为学生的乐土,是职业教育追求的目标之一。传统教育已不能满足现在职业教育的需要,理实一体化教学能很好地弥补其中的缺憾。理实一体化教学改变了传统的教学模式,将理论学习与实践操作融于一体,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性。
【关键词】理实一体化 汽修专业 运用
一、引言
我国的传统职业教育一大弊端是理论脱离实践,教学与企业生产相分离。所以,围绕人的认识规律,提升学生的学习能力、实践能力和创新能力,是当前教学改革面临的重大问题。以学习任务为依托,理实一体化教育理念为指导思想,正是解决这一问题的措施之一,即面对现实生活中的真实问题,以学习任务为框架,带动学生自主学习、合作学习、探究性学习,从而促进学生学习方式和教师教学方式的根本性转变。
二、理实一体化解析
所谓理实一体化教学,就是将专业理论课与实习技能课进行组合教学。它不仅做到了理论与实践相结合,而且激发了学生主动学习的积极性。此教学模式以技能训练为主线,嵌入理论学习,将理论教学和实践操作有机地结合,通过来回地教学,用理论实现抽象地理解,用实践达到直观地学习,最终实现专业理论知识和专业操作技能双丰收。
三、理实一体化教学过程
汽修专业根据汽车有可能出现的实际问题,将教学内容分为若干个学习任务,依据每个学习任务展开教学。……
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