陈建华

摘 要：英语教学评价在英语教学中具有重要启发性，注重对教师教学的评价与学生学习的评价，结合形成性评价与终结性评价，对提高教师的英语教学能力，激发学生英语学习的动力与兴趣，提高学生的英语综合运用能力具有重要意义。

关键词：教学评价；作用；语言综合能力；形成性评价；终结性评价

教学评价是指依据教育方针、教学目标和教学规范标准，利用可能的评价技术对教学效果和教学目标的实现程度等做出价值上的判断，以改进教学工作。《英语课程标准》指出评价应关注学生综合语言能力的发展过程及学习效果，结合形成性评价和终结性评价，同时关注对学生学习过程和学习结果的评价。可见，评价被放在重要地位。在中学英语实际教学中，发挥教学评价的作用，关注对教师与学生的评价，注重形成性与终结性评价，有助于提高教师的教学能力与学生整体的英语语言综合能力。

一、教学评价的作用：

（一）引导作用

教学评价目标的制定具有方向性和客观性，英语教学评价目标总体应本着促进教师的教和全面提高学生的语言综合能力、保证评价的公正客观性方向发展的原则。通过设计合理的评价目标；建立健全的评价体系，指导教师教学，推动学生学习目标的实现。通过评价得出的相关信息，教师可客观了解学生学习目标的实现情况，发现教学中的优缺点，改进教师的教学教法，提升学生的英语学习能力，实现英语教育教学目标。……