董钢

摘 要：本文论述了通过到企业的现场调查，对市场有了更实际的了解。在专业建设中，将积极的采纳业内人士提出的宝贵意见。在充分掌握社会发展的前提下，确立专业发展方向和培养目标，以进一步为社会提供优秀的应用电子专业技术人才。

关键词：就业；岗位；职业教育；模式

中图分类号：G710 文献标识码：A

一、意见反馈

1.用人单位对电子技术专业（群）人才培养的建议

通过与用人单位有关负责人交流，他们也对我们毕业生能力方面提出了一些具体的意见。

a、加强地学生素质，尤其是责任心、工作态度、吃苦耐劳精神以及团队精神的培养；

b、加强专业基础知识教学，基本技能的培训，为学生的发展打好基础；

c、着重培养学生的动手能力，自学能力以及创新能力；

d、加强校企沟通，开展针对性的专门人才培养。

2.电子技术专业（群）毕业生的意见反馈

通过电子邮件、电话、信函、座谈及实地调查等方式对应用电子技术专业的毕业生进行了调查。旨在调查现有课程体系结构，人才培养方式对学生能力培养的影响，以及现有的能力结构是否能得到毕业生的认同从而可以帮助我们对应用电子技术专业（群）人才培养方案进行修订，提高人才培养质量。

毕业生意见反馈：由于在校期间应用电子技术课程的学习，大部分能胜作一线的生产制造工作。

二、应用电子技术专业人才培养现状分析

1.专业人才培养模式存在的问题

a、与“真实产品、典型工艺、学做合一”的人才培养模式还有距离。……