赵大球　孟家松

摘要 针对多媒体教学在园林树木学课程应用中存在的优势与不足，探讨在园林树木学的多媒体教学过程中采用积累素材、优化教学过程、加强师生之间的交流、加强教学与科研相融合、丰富教学方法等方式，促进课程教学质量的提高。

关键词 多媒体教学；园林树木学；改革与实践

中图分类号 S-01 文献标识码

A 文章编号 0517-6611（2015）15-379-02

Reform and Practice of Multimedia Teaching in the Course of Landscape Dendrology

ZHAO Daqiu， MENG Jiasong （College of Horticulture and Plant Protection， Yangzhou University， Yangzhou， Jiangsu 225009）

Abstract Aiming at the advantage and shortage of multimedia teaching in the course of landscape dendrology， some measures were proposed， such as accumulating abundant materials， optimizing the teaching process， strengthening the communication between teachers and students， integrating of teaching and scientific research， enriching the teaching methods， etc.， which could promote the improvement of teaching quality.

Key words Multimedia teaching； Landscape dendrology； Reform and practice

园林树木学是高校园林专业的主要专业基础课程之一，是园林植物学科的重要组成部分，课程以在各类园林绿地中应用的木本植物（包括乔木、灌木、藤木等）为研究对象，以掌握园林树木的系统分类、形态特征、生长学习性、观赏特点及园林用途，最后达到能科学、合理、艺术地在园林中进行应用为目的[1]。该课程的学习是学生今后从事园林规划设计、绿化工程、园林建筑、城市园林的管理和养护等方面工作的基础。园林树木种类繁多，仅全国常用种类就有1 000多种，部分树种分布具有很强的地域性，因此，单纯依靠教材、黑板的传统教学模式往往无法在有限的时间内全面系统地讲授该课程，而且上课形式枯燥乏味，不能给学生以感性认识。

多媒体教学作为现代教学中一种行之有效的教学手段，通过集中整合大量的信息来克服传统教学中内容抽象、枯燥的弊端，充分体现教学的直观性、时效性，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的热情[2]。目前，多媒体教学已在高校的课程教学中广泛应用，包括园林树木学。……