张有柏

摘 要：对物理课程标准的优化和改进是教育改革背景下培养学生学习物理兴趣的重要途径之一。众所周知，合理的教材内容和课程标准能让学生从课本学习中走出来，同时使教师将关注重心放在对学生学习能力和自主学习意识的培养上，帮助学生养成主动学习的习惯和积极探索的好奇心。

关键词：初中物理；课程标准；学习；特点

一、物理新课程标准的特点

教师要想提高课堂教学和学生自主学习的效率，就必须准确理解新课程标准中对物理课程提出的新要求及教学方式的新特点。把课程标准中发生变化的部分与教学实际相结合，利用原有的教学经验对新内容、新思想进行拓展，是我们学习和研究新课标的基础。

1.注重理论与实践的结合

在新的物理课程标准前沿部分中，明确指出物理是由实验和理论两部分内容共同组成，实验是学生认识世界、进行科学探究的基础。物理学习的意义在于理论跟实践的有机结合，通过实验来带动理论知识的理解和掌握，以此实现知识的活学活用以及学生举一反三思考能力的培养。需要注意的是，理论与实践相结合的授课方式会让物理课堂的操作性更强，同时也会让学生对初中物理的学习内容产生更为浓厚的兴趣。这有助于课堂教学效率的提高和学生自主学习意识的养成，并在一定程度上促进教学中心的转移和改革，使教师将更多精力放在物理实践的内容上。……