孙慧强

摘 要：物理学是一门以实验为基础发展起来的自然学科，新课程标准的提出对中学物理实验教学有了较大的促进和发展，对学生自主学习、研究性学习和创新型学习都具有重要意义。因此该文对新课程标准理念下中学物理实验教学问题进行研究，对提高学生创新思维及素质具有较为重要的理论意义和现实意义。

关键词：新课程标准 中学物理 实验教学

中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）02（a）0222-01

物理学是以实验为基础发展起来的一门自然学科，而新课程标准理念下中学物理教学明确指出当前的物理教学要培养学生观察现象、进行演示和实验的能力，使学生通过实验来对物理这门科学进行具体地、明确地认知，观察和实验是中学物理教学的重要组成部分，同时加强物理实验教学也是提高中学物理教学效果，培养学生创新思维的重要手段。然而受我国传统的应试教育体制的影响，追求升学率仍然是制约我国中学物理实验教学的主要因素，也阻礙新课程标准和素质教育实施的主要因素。在此背景之下，对新课程标准理念下中学物理实验教学的意义及存在的问题进行研究对提高中学物理教学质量，提高学生创新思维及素质具有重要的理论意义和现实意义。

1 新课程标准下中学物理实验教学及其意义

新课程标准是在我国大力倡导素质教育的背景下提出的，其核心内容就是以学生为本，充分调动学生的积极性和创造性，鼓励学生进行课堂参与和实践。……