张亚学

摘 要：现代教育技术进入语文教学课堂，有效地转变了教师的观念和角色，多媒体所起到的组织、引导、控制以及解答作用，改变了传统的一言堂、满堂灌的状况，形成以学生为中心、自主学习、生动活泼的氛围，培养了学生的创性思维，激发了学生的创新激情，提高了语文课堂的教学效果。

关键词：多媒体；小学语文；运用

现代信息技术和多媒体课件的应用，使得我们的课堂教学容量增大了、色彩丰富了、生动性增强了，从而提高了教学效率，增强了教学效果，这是有目共睹的。 那么，多媒体教学在课堂教学中有什么优势呢？

（一）有利于理清教学思路。老师都有这样的经历：思路清晰时，课就上得很顺畅，整节课显得张弛有度，详略得当；当思路不清晰时，就会觉得重难点把握不了。虽然也认真地备了课，也考虑了学生实际，但仍然可能出现上课时无所适从的情况。有了信息技术和多媒体的运用，我们制作好课件再去上课，就能避免以上情况的发生。因为我们是按照备课教案自制课件，所以就能把无所适从的情况消灭在准备阶段。对于青年教师，课件则是教学过程的预演，教师根据课件演示，就能理清自己的教学思路了。

（二） 有利于解决教学难点。在课件的使用中，利用演示效果解决教学难点，教学成功率将会大大提高。 我们可以根据教学需要，利用网络中的信息资源，调用素材库中现存的资料（有影片、音乐、录音、动画、图片等），帮助我们解决教学难点。……